對于國家規(guī)定的明令禁止的紅線，每個教師都必須了然于心，時刻自警自省自勉自勵，要把國家的政策精神切實落實到行動上工作中 3有人認為，學生的作業(yè)少了，教師的負擔也減輕了，教師可以輕松一些了這種對“雙減；初中英語的作業(yè)改革作為“雙減”背景下的重要內(nèi)容，應當遵循上述對策，從分層布置作業(yè)，有效作業(yè)設計，線上線...