本篇文章給大家談談學校是什么機構性質，以及學校下設機構有哪些?對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、學校的工作單位性質是什么 學校是什么單位
• 2、學?校屬于什么性質？
• 3、學校是什么性質的單位？是行政部門嗎，還是企業(yè)？
• 4、學校屬于什么性質的單位

學校的工作單位性質是什么 學校是什么單位

1.校屬于事業(yè)單位性質，具有行政主體、法人和行政相對人三種身份。

2. 事業(yè)單位一般是國家設置的帶有一定的公益性質的機構，但不屬于政府機構，和公務員是不同的。

3.一般情況下國家會對這些事業(yè)單位予以財政補助。

4.分為全額撥款事業(yè)單位，如學校等，差額撥款事業(yè)單位，如醫(yī)院等，還有一種是自主事業(yè)單位，是國家不撥款的事業(yè)單位。

學?校屬于什么性質？

學校是教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構.

學校的性質從辦學單位來看分為兩類，公辦和民辦。其主要區(qū)別在于學校的投資主體不同，公辦學校的投資主體是國家，部署學校投資主體為教育部，省屬學校投資主體為省教育廳等，民辦學校投資主體為民間資本，就是個人投資。

辦學性質又稱辦學類型，在中國教育制度中，根據(jù)學校的財產(chǎn)歸屬來區(qū)分不同學校類別和性質，一般在義務教育階段，可以分成民辦和公辦；在高中和大學的學校的辦學中，可以分成民辦，公辦以及合作辦學。

學校是什么性質的單位？是行政部門嗎，還是企業(yè)？

現(xiàn)在學校性質一般按投資性質劃分：分為公立學校，半公立學校和民營學校。不屬于行政部門也不屬于企業(yè)，目前我國是按事業(yè)單位性質進行管理的。

學校教育是有目的的，系統(tǒng)的，由專職人員和專門機構組織和計劃的社會活動，其直接目的是影響受教育者的身心發(fā)展，并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預定的目標。

學校教育是指受教育者在各個學校所接受的教育活動，是教育體系的重要組成部分。學校教育的具體活動受社會需求的影響，必須順應社會發(fā)展的趨勢，承擔向社會輸送人才的功能。一般來說，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要有五種類型：幼兒園、小學、初中、高中和大學。

注意事項：

教育活動最初與人類生產(chǎn)、社會生活相結合，人們主要通過言行，傳授知識、技能。隨著生產(chǎn)力水平的提高和物質財富的增加，有些人從體力勞動中解放出來，專門從事腦力活動。與此同時，漢語也在不斷豐富和發(fā)展。就這樣，獨立的教育機構——學校逐漸形成了。學校的出現(xiàn)標志著人類教育活動進入了一個自覺的歷史時期。

據(jù)考證，在原始社會后期，存在著對青少年進行教育的特殊場所，這就是學校的萌芽。年輕人接受一些自我照顧方面的培訓，并參加社會工作，如建造房屋、耕種、收割和照顧牲畜。學習唱歌、跳舞、游戲、禮儀和行為準則。

學校屬于什么性質的單位

需要注意學校是公辦學校還是企業(yè)辦學。公辦學校屬于事業(yè)單位；企業(yè)辦學屬于企業(yè)性質，也算是非營利企業(yè)。另外學校屬用人單位，用人單位是指具有用人權利能力和用人行為能力，運用勞動力組織生產(chǎn)勞動，且向勞動者支付工資等勞動報酬的單位。企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織，國家機關、事業(yè)單位和社會團體，非全日制用工和勞務派遣工都在用人單位范圍內(nèi)。

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