三幼兒操作，教師指導(dǎo) 四展示評(píng)價(jià) 五和幼兒一起用燈裝飾教室 活動(dòng)目標(biāo) 1能針對(duì)提問有重點(diǎn)地講述內(nèi)容 2制作姓名卡片，熟悉教室的生活環(huán)境 3享受音樂律動(dòng)的樂趣 活動(dòng)準(zhǔn)備 1兒歌，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片 2各式；1兒歌，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片 2各式小動(dòng)物的圖案紙卡 油畫棒剪刀固體膠等美工材料 活動(dòng)過程 一我們開學(xué)了，小動(dòng)物們也開學(xué)了！我們一起來看一看，小動(dòng)物們開學(xué)時(shí)在做什么呢？ 1提問我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在。

1兒歌，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片 2各式小動(dòng)物的圖案紙卡油畫棒剪刀固體膠等美工材料 活動(dòng)過程 一我們開學(xué)了，小動(dòng)物們也開學(xué)了！我們一起來看一看，小動(dòng)物們開學(xué)時(shí)在做什么呢？ 1提問我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩。

幼兒姓名卡片制作圖片大全

幼兒園小班新生第一課教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1能針對(duì)提問有重點(diǎn)地講述內(nèi)容 2制作姓名卡片，熟悉教室的生活環(huán)境 3享受音樂律動(dòng)的樂趣 活動(dòng)準(zhǔn)備 1兒歌，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片 2各式小動(dòng)物的圖案紙卡油畫棒剪刀。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒對(duì)自己和家人的姓名有一定認(rèn)識(shí) 課件準(zhǔn)備百家姓歌曲音頻及圖片自我介紹對(duì)話音頻及圖片姓氏哪里來對(duì)話音頻及圖片 紙面教具姓名卡 活動(dòng)過程 播放歌曲音頻及圖片百家姓，引出活動(dòng)主題 你。

1準(zhǔn)備一張白色卡紙，先用鉛筆在上面打草稿，畫出自己的卡通肖像圖2接著給自己的卡通肖像圖上線，按照草稿描畫出輪廓3接著給自己的卡通肖像圖上色，用彩色筆涂色，并在空白處寫上自己的名字4接著把卡紙多余。

幼兒的名字卡片排成四排，做好標(biāo)記 2你能找到自己的名字在哪里嗎？這些名字都一樣嗎？感受名字的獨(dú)特 總結(jié)原來，我們每個(gè)人的名字都是不一樣的，大部分名字是由兩個(gè)字組成的，還有小部分人的名字是2個(gè)或4個(gè)字 三尋找姓。

現(xiàn)在的一些學(xué)校里面都會(huì)有一些美術(shù)特長生，每到一個(gè)時(shí)間段，他們都會(huì)畫一幅作品放在學(xué)校走廊或者放在一間特有的教室，定期向大眾展示他們的作品為了方便大眾分清是誰的作品，他們的作品左上角都會(huì)貼一個(gè)標(biāo)簽，上面有姓名。

1活動(dòng)前幼兒了解家庭成員的姓名 2紙筆，寫有一些常見姓氏的卡片幼兒每組一張寫有本組幼兒姓名的卡片 三活動(dòng)重點(diǎn) 能用完整的語言描述自己和親人的姓氏 四活動(dòng)難點(diǎn) 統(tǒng)計(jì)班級(jí)幼兒的姓氏，用一定的語言說明統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

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幼兒園名字選擇印章或者刺繡可以根據(jù)孩子的喜歡來選擇，因?yàn)橛變簣@的姓名貼大多都是為了方便孩子自己看，只要孩子喜歡就可以了從舒服的角度上來看，印章要比刺繡更好，刺繡姓名貼要縫在小朋友的衣服表面，由于小朋友的皮膚都。

1教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字 2教師指著姓名卡片，依序念出幼兒的姓名并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào)并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào)，是親愛的爸爸媽媽送給孩子的 活動(dòng)反思 這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸，幼兒很快。

1將紙張折成四等分2如圖，折成三角形狀，將底部用膠紙貼緊3在正面用馬克筆寫上英文名字4在背面用馬克筆寫上中文名字。

2添加上文字內(nèi)容，設(shè)置為淺綠色填充，深綠色描邊3加入一個(gè)卡通裝飾的長方形邊框4左下角添加一個(gè)可愛的花朵小女孩5右邊加入一個(gè)桔色橢圓形的邊框和一支鉛筆圖案，姓名卡片就做好了。

1幼兒幾姓氏卡片教師姓名卡片，百家姓音樂水彩筆 2偉人科學(xué)家運(yùn)動(dòng)員等名人的圖片，我愛你中國 活動(dòng)過程 1引導(dǎo)幼兒了解自己的姓氏，激發(fā)幼兒對(duì)姓氏的興趣 1出示自己名字的卡片，使幼兒知道名字的第一個(gè)。

幼兒園學(xué)籍全國統(tǒng)一表按照表格上內(nèi)容直接填寫就可以了，它一般包括姓名性別出生日期身份證號(hào)戶口所在地籍貫血型民族戶口性質(zhì)現(xiàn)居住地入園時(shí)間是否為留守兒童是否為獨(dú)生子女是否為進(jìn)城務(wù)工人員子女。

1事先請(qǐng)幼兒向家長了解自己名字的寫法含義及小故事2孩子姓名的字卡百家姓視頻及掛圖地震中出生的孩子照片三活動(dòng)過程 1導(dǎo)入出示老師的姓氏quot孔quot字字卡，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒知道quot孔quot是老師的`姓氏。