1、2經(jīng)過這次的上課，幼兒對方位知識的感知得到了很大的提高，對后面的序數(shù)教學幫助很大 3從備課到上完課，對走自己的啟發(fā)還是很大的，認識到了幼兒教學的游戲性很重要，把游戲帶到課堂中，在游戲中學習，這樣的學習方式對幼兒園孩子來說。

2、1使學生認識東南西北四個方向，培養(yǎng)學生辨認方向的意識，進一步發(fā)展空間觀念2結合具體情境，能夠用給定的一個方向辨認出其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向3通過讓學生說一說畫一畫。

3、一導入新課1創(chuàng)造情景讓學生說說“前后左右向左向右向后轉”復習和感受方位2組織學生活動面向黑板，指一指前后左右3師“誰認得東西南北方向你是怎樣認識的”4出。

4、認識方向小班教案1 教學目標 1在認識東南西北四個方向的基礎上認識東南西南東北西北四個方向，能根據(jù)給定的一個方向來辨認其余七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置 2在觀察解決實際問題中，感受數(shù)學與日。

5、邊拉耳朵邊說快到我的旁邊來幼兒根據(jù)老師的指令行動教師轉身，改變方向，只拉耳朵不說話“為什么還是拉耳朵，你們要變方向”師生共同小結改變了方向，旁邊也跟著變了3游戲捉迷藏“動物們在森林里玩捉迷藏。

6、幼兒園中班教案認識上下1 活動目標 1通過游戲，感受上下這一空間方位 2通過環(huán)境的創(chuàng)設，激發(fā)幼兒參與活動的興趣 3會用“上下”進行簡單的描述 4培養(yǎng)幼兒的多項思維能力及動手操作能力，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。

7、1學會以自身和以客體為中心區(qū)分上下前后2學習方位詞上面下面前面后面活動準備一幅圖畫布娃娃幾個，小貓頭飾一個活動過程1游戲找一找為幼兒提供娃娃幾個，分別藏在桌子下面，上面，椅子前面。

8、下面是我收集整理的幼兒園小班數(shù)學認識上下教案，希望對大家有所幫助 幼兒園小班數(shù)學認識上下教案 篇1 活動目標 1能區(qū)別兩個物體之間的上下關系 2在操作中能正確使用方位詞表達兩者之間的上下關系 3體驗集體。

9、幼兒園中班數(shù)學教案認識上下1 活動目標1通過游戲，感受上下這一空間方位2通過環(huán)境的創(chuàng)設，激發(fā)幼兒參與活動的興趣3會用“上下”進行簡單的描述4培養(yǎng)幼兒的多項思維能力及動手操作能力，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學。

10、活動目標1了解有關地球的簡單知識，萌發(fā)護環(huán)境保護地球的情感2人類只有一個地球，愛護地球也就是愛護我們的家園3初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉知識，激發(fā)幼兒愛科學的情感4培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識活。

11、3引導幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)四操作活動1請幼兒翻開活動材料，按要求完成添畫涂色活動2請幼兒結合活動材料，說說圖上具體的左右關系活動延伸讓幼兒區(qū)分左右，加深對左右空間方位的認識，進一步認識左右是一。

12、大班教案 篇1 設計意圖 在活動前，幼兒已了解過自身的左右之分根據(jù)教師的指令做相應動作可以更好地鍛煉幼兒的反應能力利用自制的視力表，讓幼兒初步了解圖形表示的方位，并用動作表示方位，加深對方位的理解幼兒合作面對面站立，聽教師。

13、幼兒園科學活動教案 篇2 設計思路 在我們的生活中很多物體是以立體形式呈現(xiàn)的，為了讓孩子了解平面圖形和立體圖形的關系，我們特地設計了這個活動，讓孩子觀察生活中的平面圖形，找到與其相對應的立體圖形，加強孩子對數(shù)學的理解 活動目標。

14、幼兒園教學設計范文模板2 圓柱力量大 設計意圖 大班幼兒對“橋”并不陌生，他們見過各種各樣的橋，搜集過許多橋的圖片，了解橋的形狀結構，發(fā)現(xiàn)橋墩都是圓柱體的為了讓幼兒了解圓柱體最適合做橋墩的原理，我設計了本次活動，旨在。

15、幼兒園教師是最辛苦的老師，要有很好的耐心，好好教育小孩子們，下面是由我為大家整理的“幼兒園中班數(shù)學的教案模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀 幼兒園中班數(shù)學的教案模板一 認識梯形 活動目標 1初步感知梯形的基本特征 2認識。

16、幼兒園教案模板篇4 活動目標 1感受音樂的特點，能通過動作表現(xiàn)音樂強悍有利的氣勢，體驗男子漢的威武和強壯 2了解方陣舞的基本特點學會利用地上的標記保持隊列隊形的整齊 3能在舞蹈中保持身體的穩(wěn)定性 活動準備 1。

17、7放松活動，教師帶領幼兒跟著音樂打太極 8教師進行活動小結后，帶領幼兒退場 幼兒活動教案模板篇2 活動目標 1了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感 2知道9月10日是教師節(jié)。