三升學(xué)輔導(dǎo)現(xiàn)在基本上每個(gè)國(guó)際學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)中心，有專(zhuān)業(yè)的留學(xué)專(zhuān)家，從學(xué)生入校開(kāi)始就為孩子定制一對(duì)一的升學(xué)規(guī)劃，同時(shí)在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，有老師全程進(jìn)行指導(dǎo)和追蹤，幫助孩子更好的升入世界名校雖然現(xiàn)在市面上；讀國(guó)際學(xué)校出來(lái)的孩子肯定更好，至少起跑線就往前了不少1 過(guò)程連接 很多不了解國(guó)際學(xué)校的人認(rèn)為，這樣的學(xué)校只是幾個(gè)外教加上雙語(yǔ)教學(xué)和高額的學(xué)費(fèi)事實(shí)上，這是非常片面的與傳統(tǒng)學(xué)校非常大的區(qū)別是，國(guó)際型學(xué)校的。

這種形式下，學(xué)生面對(duì)的學(xué)習(xí)壓力會(huì)非常大，有的學(xué)生為了考出好成績(jī)，甚至?xí)_(dá)到廢寢忘食的地步，而國(guó)際學(xué)校就可以緩解這種情況，畢竟所采用的多為國(guó)外那種較為“開(kāi)放”的教育模式二可促進(jìn)孩子的全方面成長(zhǎng) 國(guó)際學(xué)校對(duì)于；1一般國(guó)際學(xué)校都擁有軟硬件相對(duì)較好的國(guó)際化校區(qū)，校園風(fēng)格環(huán)境和國(guó)外學(xué)校非常接近，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全一個(gè)先進(jìn)的國(guó)際化校園不僅有助于學(xué)生很快適應(yīng)校園生活，提前感受?chē)?guó)外校園氛圍，而且對(duì)于后續(xù)出國(guó)留學(xué)以及在海外生活學(xué)習(xí)。

我有個(gè)朋友，就是因?yàn)楹⒆舆m應(yīng)不了公立學(xué)校的刷題做大量作業(yè)，把孩子轉(zhuǎn)入了國(guó)際學(xué)校，孩子反而很適應(yīng)，上課積極參與，參加各種活動(dòng)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是性格上，都有了很好的提升如果你的孩子不適應(yīng)應(yīng)試教育的體制，把他送進(jìn)國(guó)際學(xué)校也是一個(gè)解；如果經(jīng)濟(jì)問(wèn)題不是問(wèn)題的話，去國(guó)際學(xué)校讀在語(yǔ)言的發(fā)展方面是很不錯(cuò)的，而且很多國(guó)際學(xué)校的教育也比較全面，但是具體也要看學(xué)校的選擇#1989因?yàn)槲覀円患叶荚诒本┻@邊上班，妹妹以前在遼寧老家讀書(shū)，高中我們直接也是考慮的國(guó)際。

初中孩子上國(guó)際學(xué)校的好處和壞處 好處就是接觸的快，可以學(xué)的更多，壞處就是孩子這個(gè)時(shí)候的各個(gè)方面并不是很明顯，推薦到高二在上，也可以自己根據(jù)情況來(lái)定，好評(píng)，謝謝 去楓葉國(guó)際學(xué)校上學(xué)的好處與壞處 好處自主學(xué)習(xí)。

什么樣的孩子適合上國(guó)際學(xué)校

1、事實(shí)上，如果不考慮費(fèi)用問(wèn)題，讓孩子讀國(guó)際學(xué)校的好處要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于壞處首先是其國(guó)際環(huán)境國(guó)際學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)之一是它的國(guó)際化環(huán)境，來(lái)自世界各地的學(xué)生和教師聚集在一起追求知識(shí)有了這種豐富的多樣性，才能培養(yǎng)出一種“國(guó)際。

2、很多孩子都具備一定的特長(zhǎng)，沒(méi)有特長(zhǎng)的孩子入讀國(guó)際學(xué)校會(huì)比較吃虧綜上所述，考慮孩子讀國(guó)際學(xué)校要深思熟慮綜合考量，千萬(wàn)不要跟風(fēng)而動(dòng)祝愿能給孩子的未來(lái)做出最好的選擇，祝愿孩子學(xué)業(yè)有成。

3、這方面國(guó)際學(xué)校比較專(zhuān)業(yè)#9642#8901我家孩子現(xiàn)在就在上海赫德國(guó)際學(xué)校上學(xué)，準(zhǔn)備送孩子出國(guó)留學(xué)，學(xué)校是雙語(yǔ)教學(xué)，語(yǔ)言環(huán)境比較不錯(cuò)，基本上在校期間英語(yǔ)水平就能達(dá)到雅思托福等英語(yǔ)考試的相應(yīng)等級(jí)水平，而且學(xué)習(xí)的東西更加。

4、初中階段的學(xué)生就讀國(guó)際學(xué)校可能是對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最合適的階段，但是是否轉(zhuǎn)學(xué)還是和學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況和學(xué)生的自身能力有很大關(guān)系的，如果學(xué)生沒(méi)有一定的能力還是不合適轉(zhuǎn)學(xué)的，有可能會(huì)影響孩子的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)選擇學(xué)校。

5、孩子上國(guó)際學(xué)校是很不錯(cuò)的，可以接觸到不同的教育方式在選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)要看畢業(yè)生去向，學(xué)校的畢業(yè)升學(xué)率是一個(gè)國(guó)際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平的主要表現(xiàn)，所以往屆優(yōu)秀畢業(yè)生對(duì)于一個(gè)國(guó)際學(xué)校來(lái)說(shuō)非常重要看學(xué)校師資，家長(zhǎng)在考慮。

6、國(guó)際學(xué)校適合那種英語(yǔ)能力較好有獨(dú)立能力能夠管理自己適應(yīng)能力比較好，那么，就讀國(guó)際學(xué)?；緵](méi)有問(wèn)題，但是對(duì)于沒(méi)有任何準(zhǔn)備的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就讀國(guó)際學(xué)校多少是有些吃力的因此孩子上國(guó)際學(xué)校并沒(méi)有好或者不好這一說(shuō)，目前。

孩子讀國(guó)際學(xué)校還有回頭路嗎

在國(guó)際視野和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上，也會(huì)更好一些此處是指絕大多數(shù)情況不過(guò)目前國(guó)際學(xué)校一般教授課程方面，可能跟國(guó)內(nèi)的新課標(biāo)會(huì)存在一些差異很多國(guó)際學(xué)校教授類(lèi)似于IB課程，A LEVEL課程等，可以在擇校時(shí)候有所了解。

如果將來(lái)想要出國(guó)留學(xué)，條件允許，就讀國(guó)際學(xué)校當(dāng)然是好的，要比就讀體制學(xué)校多鍛煉許多的能力與素質(zhì)，面對(duì)現(xiàn)在多變的社會(huì)，更加需要國(guó)際化人才去做支撐，才能夠跟得上潮流國(guó)際學(xué)校中開(kāi)設(shè)的課程不僅僅有國(guó)際通用課程，國(guó)內(nèi)的常。

孩子上國(guó)際高中還是有很多的好處的，孩子可以在英語(yǔ)環(huán)境下學(xué)會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)我大家?guī)?lái)了相關(guān)內(nèi)容上國(guó)際高中的好處 1國(guó)際高中的所有課程均采用英文授課，全面提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，有利于提高學(xué)生的英語(yǔ)。